娘はその塾で、適性ゼミと個別１コマを取っていましたが、位置づけは内部生だったと思います。
当時、私は模試のランキング表が出ると、娘のほか同じ教室の子の名前にマーカーを引いていたのですが、それが大抵２、３人ほどしかおらず、同じ教室の子たち大丈夫かな？と心配になったものです。
実際その教室で公立中高一貫校の合格を出したのは娘１人だったと聞いたときは、言葉を失いました。
あれからもう２年半になります。
今回その一覧表の何人かの名前に、私が引いたマーカーとは別に、娘が入学後に印を付けたと思われる赤マルを見つけました。同じ学校に入学した友達の名前を探したんですね。それで印を付けた。
４科受験で、上位４７０人余りのうち１５人ほど。すべて別の教室の子たちです。多いと見るか少ないと見るかは何とも言えません。それでも、知らない子の名前ではなく、今は知っている子の名前というのは、１人でも見つけられるとうれしいものです。
ちなみに、この模試はそれほど難しいものではなく、基本的な学力の定着を見る内容だったので、受験したのは公立中進学組と公立中高一貫校受検生で、私国立の受験生は受けていないと思われます。
今の娘は、小学生の頃を振り返るとき、自分はそんなに頑張っていなかったと感じるようです。それは、やればできることしかやっていなかったという意味だそう。
中学受験しなくても、中学受験の勉強はしておいても良かったかも・・・と言います。
それは私も思うことがありますね。
娘の学力レベルの、少し上くらいのちょうど良い難易度っていうんですかね、１つ達成したら次に進むみたいな段取りで、学習をさせてあげられていたら・・・と思ったりします。
まあね、終わったことだから、あーすればとかこーすればとか、いくらでも思うのでしょうね。
